“De Gouden Weken zijn voor mij het fundament voor een goed schooljaar. Alles wat je in deze eerste weken zaait, pluk je de rest van het jaar”, vertelt ze. Het draait deze weken om groepsvorming, duidelijke afspraken en positieve relaties. “Leerlingen vormen hun eerste indruk van de groep, van mij als leerkracht en van de sfeer in de klas. Als je meteen inzet op verbinding komt dit het schoolklimaat ten goede.”
En hoe dat er in de praktijk uitziet? Met veel spel, samenwerken en plezier maken. “We doen kennismakingsspelletjes, samenwerkingsopdrachten, gedragslessen, maar sluiten ook gewoon aan bij het spel van de leerlingen en sturen op samenspel.”
Vaak pakt Nikisha er een IKEA-rad bij: een plaatje verschijnt en iedereen stelt een vraag aan elkaar. “Zie je een dier? Dan vraag je: wat is jouw favoriete dier? Of een creatieve opdracht zoals samen een knutselwerk maken als groep.” ✂️
Voor Nikisha zijn de Gouden Weken geslaagd als ze merkt dat er een echte groep ontstaat. “De leerlingen zien elkaar staan. Ze helpen elkaar en werken en spelen samen. Dat is het moment dat je weet dat het effect heeft gehad.” 💛
