Met een groep enthousiaste leerlingen en begeleiders vertrok OCR DG voor een avontuur vol nieuwe ervaringen, gezelligheid en zelfstandigheid. Op het programma stonden onder andere een bezoek aan de Noordzee, een rondvaart over de Waddenzee, fietsen over het eiland, winkelen in West-Terschelling en natuurlijk veel tijd om samen plezier te maken.
Een grote operatie achter de schermen
Dat het kamp uiteindelijk zo’n succes werd, was allesbehalve vanzelfsprekend. Maanden van voorbereiding gingen eraan vooraf. Alles moest tot in detail worden uitgezocht: van de toegankelijkheid van de accommodatie en de hoogte van de bedden tot het vervoer van hulpmiddelen, rolstoelen en de OCR-bus.
“We gaan uit van het principe: niks is onmogelijk”, vertelt docent Rinko Kuil, een van de initiatiefnemers van het kamp. “Wat we bedenken, proberen we mogelijk te maken. En wat we onderweg tegenkomen, lossen we samen op.”
Zelfs een voorbereidingsreis naar Terschelling maakte deel uit van het traject. Zo konden medewerkers vooraf controleren of alle voorzieningen geschikt waren voor de leerlingen en waar nodig aanpassingen regelen.
Tekst gaat verder onder de afbeelding.
Genieten van nieuwe ervaringen
Voor veel leerlingen bracht het kamp bijzondere eerste keren met zich mee. Voor sommigen was het de eerste kennismaking met Terschelling. Anderen genoten van het fietsen op een tandem, een tocht over de Waddenzee of het pootjebaden in de Noordzee met behulp van een strandrolstoel. Juist de combinatie van avontuur, zelfstandigheid en samen optrekken maakte het kamp voor veel leerlingen bijzonder.
De reacties van leerlingen spreken boekdelen:
“Het kamp was heel ontspannend.”
“Heel bijzonder om met de boot zo dicht bij de zeehondjes te komen.”
“Ik ging met de strandrolstoel tot mijn knieën in de zee. Het was geweldig.”
“Het sociale gedeelte, met de hele groep samenzijn vond ik leuk.”
Samen herinneringen maken
Niet alleen voor de leerlingen was het kamp bijzonder. Ook hun ouders leefden mee. Voor sommige gezinnen was het spannend dat hun zoon of dochter drie dagen van huis zou zijn. Tegelijkertijd zagen zij hoe belangrijk deze ervaring kan zijn voor de ontwikkeling en zelfstandigheid van hun kind. Volgens Rinko maakte juist dat vertrouwen het kamp extra waardevol. “Het genieten van onze leerlingen en het vertrouwen dat ouders ons gaven, maakten deze dagen ook voor ons als team heel bijzonder.”
Met prachtig weer, veel spontane hulp van betrokken Terschellingers en een groep leerlingen die volop genoot, kijkt OCR DG terug op drie onvergetelijke dagen. Dagen waarin niet de beperkingen centraal stonden, maar de mogelijkheden. Waarin leerlingen nieuwe ervaringen opdeden, zelfstandiger werden en vooral samen herinneringen maakten die nog lang zullen blijven. En misschien zegt één vraag van de leerlingen alles over deze bijzondere ervaring: “Gaan we volgend jaar weer?”
